À l'occasion de la journée mondiale des réfugié.e.s, le centre Fedasil de Pondrôme, en collaboration avec le Centre Culturel de Beauraing, organise une scène ouverte à nos résidents.

Fedasil et le secteur de la construction ont conclu un accord de coopération en vue d'orienter les demandeurs d'asile vers les métiers de la construction.

De temps en temps, nous accueillons un résident ayant un talent particulier. Ernesto, qui vient de Colombie, réalise de surprenantes créations en tricot et est ainsi devenu une révélation sur TikTok.

Bénévole au sein de l’économat du centre depuis la fin de l’année 2021, Colette, notre citoyenne du monde, brille de sa gentillesse et de sa bienveillance.

Bénédicte travaille à La Source de Bouillon (centre d’insertion socio-professionnel) en tant que chargée de projets ‘initiative locale d’intégration’. Ces projets, subventionnés par la région Wallonne, ont pour vocation de lutter contre le racisme et favoriser l’intégration des personnes dans la société.

L’intégration des centres d’accueil dans leur environnement est l’une des missions de Fedasil. Pour ce faire, nous accueillons régulièrement des étudiants et élèves, ou nous nous rendons dans les écoles, pour présenter notre centre.

Depuis maintenant 30 ans, notre centre est installé dans la commune de Florennes et accueille des demandeurs d’asile venus des quatre coins du monde. Après autant d’années passées à vos côtés, il nous parait important de vous inviter à fêter ce jubilé ensemble !

« Comment les gens flirtent-ils dans votre pays? Comment s’assurer du consentement de son/sa partenaire ? » Ces questions et bien d’autres, nos jeunes ont pu en discuter lors d’une session EVRAS avec Allison, notre experte scolarité. Elle était accompagnée d’un interprète et des éducateurs du service MENA.

Le centre de Charleroi a la particularité d’accueillir quelques personnes ayant fui la guerre en Ukraine, mais ne disposant pas de la nationalité ukrainienne. Sous l'impulsion de l’ASBL TEP, des futurs professeurs en ‘français langue étrangère’ (FLE) de l’école HELHA se sont rendus au centre pour leur organiser des cours de français et des tables de conversation. Nous avons demandé aux étudiants leurs impressions à l’issue de ce projet.

Que ce soit au niveau des affectations budgétaires, de l’emploi ou en termes d’intégration, de découverte et d’apprentissage, un centre d’accueil a de nombreux impacts dans son environnement.